Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 59 trang
Dung lượng: 744 KB

Giới thiệu nội dung

Lồng ghép liên văn hóa vào giảng dạy tiếng Anh ở trường phổ thông ở Trà Vinh, Việt Nam

Tác giả: Châu Thị Hoàng Hoa

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh

Nội dung tài liệu:

Luận án này khảo sát tình hình lồng ghép văn hóa trong giảng dạy Tiếng Anh tại các trường phổ thông ở Trà Vinh, Việt Nam, và thử nghiệm áp dụng mô hình IcLLT để tích hợp liên văn hóa vào giảng dạy. Nghiên cứu bao gồm hai giai đoạn: giai đoạn tiền hành động tập trung khảo sát nhận thức và thực hành của giáo viên, giai đoạn hành động thử nghiệm mô hình IcLLT. Kết quả cho thấy giáo viên sẵn sàng lồng ghép văn hóa nhưng chủ yếu tập trung vào việc truyền đạt kiến thức, chưa phát triển năng lực liên văn hóa cho người học. Mô hình IcLLT được đề xuất nhằm đa dạng hóa các hoạt động tích hợp liên văn hóa, xây dựng năng lực liên văn hóa cho người học một cách hiệu quả hơn.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Giới thiệu
  • Chương 2: Cơ sở lý luận
  • Chương 3: Phương pháp nghiên cứu
  • Chương 4: Kết quả và thảo luận
  • Chương 5: Kết luận và kiến nghị