Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 165 trang
Dung lượng: 28 MB

Giới thiệu nội dung


Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học theo chủ đề chương Halogen hóa học 10 trung học phổ thông

Tác giả: Nguyễn Thành Sơn

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Hóa học

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục này tập trung vào việc phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông, đặc biệt là trong chương trình Hóa học lớp 10, thông qua phương pháp dạy học theo chủ đề. Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của tự học trong bối cảnh giáo dục hiện đại và đề xuất các biện pháp ứng dụng phương pháp dạy học theo chủ đề để nâng cao hiệu quả học tập. Luận văn phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề, bao gồm lịch sử nghiên cứu, các định hướng đổi mới giáo dục, cũng như phương pháp dạy học theo chủ đề. Chương trình được thiết kế với các chủ đề cụ thể về chương Halogen Hóa học 10, kèm theo các công cụ đánh giá năng lực tự học. Cuối cùng, luận văn trình bày kết quả thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp đã đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Mở đầu
  • Chương 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài
  • Chương 2. Biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học theo chủ đề chương Halogen Hóa học 10 trung học phổ thông
  • Chương 3. Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục