Khóa luận tốt nghiệp Văn học: Cơ chế tạo hàm ý trong tiểu thuyết Số đỏ của Vũ Trọng Phụng

Cấu trúc hàm ý trong tiểu thuyết “Sông Đà” của Vũ Trọng Phụng

Tác giả: Trần Hòa Thuận

Lĩnh vực: Ngôn ngữ học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về cấu trúc hàm ý trong tiểu thuyết “Sông Đà” của nhà văn Vũ Trọng Phụng. Tài liệu phân tích các quan điểm khác nhau về hàm ý, bao gồm hàm ý ngôn ngữ và hàm ý hội thoại, được trình bày bởi các nhà ngôn ngữ học uy tín như Đỗ Hữu Châu, Lê Hữu Lân, Hoàng Phê, Nguyễn Đức Dân và Cao Xuân Hạo. Nghiên cứu đi sâu vào việc phân tích cách Vũ Trọng Phụng xây dựng hàm ý trong tác phẩm của mình, xem xét các yếu tố như cách sử dụng ngôn ngữ, các biện pháp tu từ và các tình huống giao tiếp đặc trưng.

Mục lục chi tiết:

• MỞ ĐẦU
• Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT VỀ HÀM Ý VÀ CÁCH TẠO HÀM Ý
• 1.1 Một số quan điểm khác nhau về hàm ý
• 1.1.1 Quan điểm của Đỗ Hữu Châu
• 1.1.2 Quan điểm của Lê Hữu Lân
• 1.1.3 Quan điểm của Hoàng Phê
• 1.1.4 Quan điểm của Nguyễn Đức Dân
• 1.1.5 Quan điểm của Cao Xuân Hạo
• 1.2 Một số quan điểm về cách tạo hàm ý
• 1.2.1 Quan điểm của Hoàng Phê
• 1.2.2 Quan điểm của Cao Xuân Hạo
• 1.2.3 Quan điểm của Đỗ Hữu Châu
• 1.3 Nhận xét quan điểm của các tác giả
• Chương 2: CẤU TRÚC HÀM Ý TRONG TIỂU THUYẾT “SÔNG ĐÀ” CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG
• 2.1 Vài nét về nhà văn Vũ Trọng Phụng
• 2.1.1 Cuộc đời
• 2.1.2 Sự nghiệp sáng tác
• 2.2 Cách tạo hàm ý trong tiểu thuyết “Sông Đà” của Vũ Trọng Phụng
• 2.2.1 Vi phạm quy tắc giao tiếp
• 2.2.2 Vi phạm quy tắc hội thoại
• 2.2.2.1 Vi phạm phương châm về lượng
• 2.2.2.2 Vi phạm phương châm về chất
• KẾT LUẬN