Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 487 KB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Giáo Dục Hòa Nhập Trẻ Khuyết Tật Tại Các Trường Mầm Non Trên Địa Bàn Thành Phố Hà Nội

Tác giả: TRƯƠNG THỊ MINH PHƯỢNG

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung vào việc nghiên cứu phương thức quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố Hà Nội. Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục hòa nhập trong việc đảm bảo quyền học tập bình đẳng cho trẻ khuyết tật, phù hợp với các chủ trương và chính sách của Đảng và Nhà nước. Luận án cũng làm rõ cơ sở lý luận về quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, khảo sát thực trạng và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập cho trẻ mầm non khuyết tật.

Mục lục chi tiết:

  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON
  • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI
  • CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI VÀ THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM