Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Nâng cao kết quả học tập môn Tiếng Anh lớp 11 bằng một số trò chơi

Nâng Cao Kết Quả Học Tập Môn Tiếng Anh Lớp 11 Bằng Một Số Trò Chơi

Tác giả: Trần Thị Nhi

Lĩnh vực: Khoa học sư phạm ứng dụng

Nội dung tài liệu:
Nghiên cứu này tập trung vào việc nâng cao kết quả học tập môn Tiếng Anh lớp 11 tại trường THPT Trần Phú thông qua việc ứng dụng các trò chơi. Đề tài tập trung vào hai lớp học tương đương, một lớp thực nghiệm áp dụng phương pháp dạy học kết hợp trò chơi và một lớp đối chứng theo phương pháp truyền thống. Nghiên cứu sử dụng phương pháp kiểm tra trước và sau tác động để đánh giá hiệu quả. Kết quả cho thấy phương pháp sử dụng trò chơi có ảnh hưởng tích cực, làm tăng đáng kể kết quả học tập của học sinh.

Mục lục chi tiết:

• Tóm tắt
• Giới thiệu
  • Hiện trạng
  • Giải pháp thay thế
  • Vấn đề nghiên cứu và giả thiết nghiên cứu
• Phương pháp
  • Khác
• Quy trình nghiên cứu
• Kết quả nghiên cứu và bàn luận