Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 77 trang
Dung lượng: 536 KB

Giới thiệu nội dung

PhƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG VIDEO TRONG VIỆC NÂNG CAO KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI, TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI

Tác giả: ThS. Phạm Thị Phượng

Lĩnh vực: Nghiên cứu khoa học giáo dục

Nội dung tài liệu:
Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường “Phương pháp sử dụng video trong việc nâng cao kỹ năng thuyết trình cho sinh viên năm thứ hai, Trường Đại học Thương Mại” được thực hiện nhằm mục đích nâng cao chất lượng giảng dạy. Nghiên cứu tập trung tìm hiểu hiệu quả của phương pháp thuyết trình bằng tiếng Anh qua video, áp dụng cho sinh viên năm thứ hai tại Trường Đại học Thương Mại. Nghiên cứu thực nghiệm với sự tham gia của các nhóm sinh viên, sử dụng các phương pháp như quay video bài thuyết trình, chiếu video trên lớp, thảo luận, khảo sát và phỏng vấn để đánh giá hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  1. Lời cảm ơn
  2. Tóm lược
  3. Mục lục
  4. Danh mục biểu đồ
  5. Phần mở đầu
    1. Tính cấp thiết của việc nghiên cứu đề tài
    2. Tổng quan nghiên cứu đề tài
    3. Mục đích nghiên cứu
    4. Đối tượng nghiên cứu
    5. Phạm vi nghiên cứu
    6. Phương pháp nghiên cứu
    7. Kết cấu của đề tài
  6. Chương 1: Tóm lược một số vấn đề lý luận về vấn đề nghiên cứu
    1. Cơ sở lý luận về bài thuyết trình
      1. Định nghĩa về thuyết trình
      2. Cấu trúc của bài thuyết trình
      3. Các tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
      4. Các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả bài thuyết trình
    2. Sử dụng công nghệ trong giảng dạy
      1. Tác dụng của việc sử dụng video trong giảng dạy
      2. Tác dụng của việc sử dụng video trong việc phát triển kỹ năng thuyết trình
  7. Chương 2: Phương pháp nghiên cứu và các kết quả phân tích vấn đề nghiên cứu
    1. Cách tiếp cận các mẫu khảo sát
    2. Phương pháp nghiên cứu
      1. Loại dữ liệu
      2. Phương pháp thu thập dữ liệu sơ cấp
      3. Phương pháp xử lý dữ liệu
    3. Kết quả thu được
      1. Kết quả từ bài thuyết trình Pre-test, Midterm-test và Post-test
      2. Kết quả từ phiếu tự đánh giá kỹ năng thuyết trình, phiếu điều tra khảo sát và phỏng vấn
        1. Tác dụng đối với nội dung thuyết trình
        2. Tác dụng đối với kỹ năng trình bày
        3. Tác dụng đối với kỹ năng chuẩn bị bài thuyết trình
        4. Tác dụng đối với kỹ năng làm việc nhóm
        5. Các tác dụng khác của phương pháp giao bài tập thuyết trình qua video
      3. Những khó khăn của sinh viên trong quá trình thực hiện bài thuyết trình qua video
      4. Đối tượng nên được áp dụng phương pháp thuyết trình qua video
      5. Thảo luận kết quả nghiên cứu
  8. Chương 3: Kết luận và đề xuất cho việc áp dụng phương pháp thuyết trình qua video
    1. Hiệu quả của phương pháp thuyết trình qua video
    2. Đề xuất cách thức áp dụng phương pháp thuyết trình qua video
      1. Các học phần nên áp dụng phương pháp thuyết trình qua video
      2. Điều kiện để áp dụng phương pháp thuyết trình qua video
    3. Đề xuất quy trình thực hiện
    4. Đề xuất cho nghiên cứu khác
  9. Kết luận
  10. Danh mục tài liệu tham khảo
  11. Phụ lục