Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 130 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

THỰC TRẠNG ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Tác giả: HOÀNG ANH

Lĩnh vực: Tâm lý học

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học này tập trung nghiên cứu về thực trạng định hướng giá trị đạo đức của sinh viên sư phạm tại Thành phố Hồ Chí Minh. Đề tài đi sâu vào phân tích khái niệm giá trị, định hướng giá trị, cũng như các giá trị đạo đức và vai trò của chúng trong đời sống cá nhân và xã hội. Nghiên cứu nhằm làm rõ các khía cạnh của giá trị đạo đức, từ đó đề xuất các giải pháp giáo dục nhằm định hướng giá trị đạo đức cho sinh viên sư phạm, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và rèn luyện nhân cách cho đội ngũ giáo viên tương lai.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN
    • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
    • 1.2. Giá trị và định hướng giá trị
      • 1.2.1. Giá trị
        • a. Khái niệm giá trị
        • b. Phân loại giá trị
        • c. Hệ giá trị, thang giá trị và chuẩn giá trị
        • d. Vai trò của giá trị
      • 1.2.2. Định hướng giá trị
    • 1.3. Giá trị đạo đức và định hướng giá trị đạo đức
      • a. Đạo đức
      • b. Vai trò của đạo đức
      • c. Giá trị đạo đức