Khóa luận tốt nghiệp: Thực trạng trầm cảm, lo âu, stress và một số yếu tố liên quan ở sinh viên trường Đại học Y dược – ĐHQGHN năm học 2021-2022

Thực trạng Trầm cảm, Lo âu, Stress và một số Yếu tố Liên quan ở Sinh viên Trường Đại học Y Dược – ĐHQGHN Năm học 2021-2022

Tác giả: Vũ Thái Phương Nam

Lĩnh vực: Y Đa Khoa

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung khảo sát thực trạng trầm cảm, lo âu và stress cùng các yếu tố liên quan ở sinh viên Trường Đại học Y Dược – Đại học Quốc gia Hà Nội trong năm học 2021-2022. Tình trạng sức khỏe tâm thần của sinh viên, đặc biệt là sinh viên y khoa, đang là một vấn đề cần được quan tâm do áp lực học tập, môi trường sống và các yếu tố cá nhân khác có thể ảnh hưởng tiêu cực. Nghiên cứu nhằm cung cấp dữ liệu khoa học để đánh giá đúng mức độ phổ biến của các rối loạn này và xác định các yếu tố có thể dự báo hoặc liên quan, từ đó đề xuất các biện pháp can thiệp phù hợp, góp phần nâng cao sức khỏe tinh thần cho sinh viên.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Tổng quan
• 1.1. Một số khái niệm
• 1.1.1. Khái niệm về trầm cảm
• 1.1.2. Khái niệm về lo âu
• 1.1.3. Khái niệm về stress
• 1.2. Rối loạn trầm cảm – lo âu – stress của sinh viên Y Dược
• 1.2.1. Đặc điểm, dịch tễ
• 1.2.2. Các yếu tố liên quan
• 1.2.3. Sơ đồ tổng hợp một số yếu tố liên quan đến trầm cảm, lo âu và stress của sinh viên Y Dược
• 1.2.4. Giới thiệu về thang đo lường trầm cảm, lo âu, stress DASS 21 của Lovibond
• 1.3. Các nghiên cứu về trầm cảm – lo âu – stress của sinh viên Y Dược
• 1.3.1. Trên thế giới
• 1.3.2. Tại Việt Nam
• 1.4. Giới thiệu về địa điểm nghiên cứu
• Chương 2: Đối tượng và Phương pháp nghiên cứu
• 2.1. Đối tượng, địa điểm và thời gian nghiên cứu
• 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu
• 2.1.2. Thời gian và địa điểm nghiên cứu
• 2.2. Phương pháp nghiên cứu và thu thập số liệu
• 2.2.1. Thiết kế nghiên cứu
• 2.2.2. Cỡ mẫu và phương pháp chọn mẫu nghiên cứu
• 2.2.3. Công cụ thu thập số liệu
• 2.2.4. Các biến số nghiên cứu
• 2.3. Xử lý số liệu
• 2.4. Đạo đức nghiên cứu
• 2.5. Hạn chế của nghiên cứu, sai số
• Chương 3: Kết quả nghiên cứu
• 3.1. Mô tả thực trạng trầm cảm, lo âu và stress ở sinh viên Trường Đại học Y Dược – ĐHQGHN năm học 2021-2022
• 3.1.1. Thông tin chung về đối tượng nghiên cứu
• 3.1.2. Tỷ lệ trầm cảm, lo âu, stress ở sinh viên Trường Đại học Y Dược – ĐHQGHN năm học 2021-2022
• 3.2. Mô tả một số yếu tố liên quan đến nguy cơ trầm cảm, lo âu, stress ở sinh viên trường Đại học Y Dược – ĐHQGHN năm học 2021 – 2022
• 3.2.1. Mối liên quan với biểu hiện trầm cảm của sinh viên
• 3.2.2. Mối liên quan với biểu hiện lo âu của sinh viên
• 3.2.3. Mối liên quan với biểu hiện stress của sinh viên
• Chương 4: Bàn luận
• 4.1. Thực trạng trầm cảm, lo âu và stress của sinh viên Trường Đại học Y Dược – ĐHQGHN năm học 2021 – 2022
• 4.2. Một số yếu tố liên quan đến nguy cơ trầm cảm, lo âu và stress của sinh viên Trường Đại học Y Dược – ĐHQGHN năm học 2021 – 2022
• 4.3. Bàn luận về hạn chế của nghiên cứu
• Kết luận
• 1. Thực trạng trầm cảm, lo âu và stress của sinh viên Trường Đại học Y Dược – ĐHQGHN năm học 2021 – 2022
• 2. Các yếu tố liên quan đến thực trạng trầm cảm, lo âu, stress của sinh viên Trường Đại học Y Dược – ĐHQGHN năm 2021 – 2022
• Kiến nghị
• Tài liệu tham khảo