Doctoral thesis of Philosophy: Strategic thinking: An exploration

Strategic Thinking: An Exploration

Tác giả: Jason G Downs

Lĩnh vực: Quản lý, Kinh doanh

Nội dung tài liệu:

Luận án này khám phá sự giao thoa giữa bản đồ học và tư duy chiến lược, sử dụng lăng kính Chiến lược-Như-Thực hành. Bản đồ đã từ lâu được sử dụng để (tái) hiện thế giới của chúng ta và chúng tạo thành một nhận thức luận về tri thức. Các thực hành lập bản đồ, mặc dù được áp dụng rộng rãi, vẫn là những không gian còn tranh cãi. Mặc dù chúng ta biết bản đồ là gì, chúng ta biết ít hơn về cách chúng hoạt động. Nghiên cứu này xác định mười một yếu tố của bản đồ và đề xuất rằng chúng có thể được sắp xếp thành một công nghệ nhận thức như một cơ chế để các nhà quản lý khám phá tư duy chiến lược của họ. Nghiên cứu này xác định mười một yếu tố của bản đồ và đề xuất rằng chúng có thể được sắp xếp thành một công nghệ nhận thức như một cơ chế để các nhà quản lý khám phá tư duy chiến lược của họ.

Mục lục chi tiết:

• Tuyên bố
• Lời cảm ơn
• Tóm tắt Luận án
• Khoảnh khắc
• Tiếp tục câu chuyện
• Giới thiệu
• Tóm tắt chương
• Từ các trường hợp: Liên kết lý thuyết và thực hành thông qua công nghệ nhận thức
• Các nền văn hóa nhận thức, máy móc và công nghệ
• Xem xét tài liệu
• Chiến lược và Chiến lược-Như-Thực hành
• Tổng quan về lĩnh vực quản lý chiến lược
• Quản lý chiến lược: 1960s – 2006
• Chiến lược-Như-Thực hành – tổng quan
• Một chuyến tham quan chi tiết hơn
• Bản đồ học, bản đồ và lập bản đồ
• Giới thiệu về bản đồ và lập bản đồ
• Bản đồ là gì?
• Bản đồ như một hệ thống tri thức
• Bằng chứng về các yêu sách ‘thay thế’ về tri thức (địa điểm) và lập bản đồ
• Một định nghĩa (làm việc) về bản đồ
• Sử dụng công nghệ nhận thức về lập bản đồ để (tái) hiện các hiện tượng
• Xác định các yếu tố của bản đồ
• Trường hợp của bản đồ
• Tóm tắt chương
• Câu hỏi nghiên cứu
• Phương pháp luận
• Bản thể luận
• Nhận thức luận
• Các phương pháp Emic và Etic
• Tại sao ‘Học tập qua Thiết kế’?
• Trải nghiệm cái đã biết
• Trải nghiệm cái mới
• Khái niệm hóa bằng cách đặt tên
• Khái niệm hóa bằng lý thuyết
• Phân tích chức năng
• Phân tích phê bình
• Áp dụng phù hợp
• Áp dụng sáng tạo
• Đóng góp của khuôn khổ Học tập qua Thiết kế cho dự án nghiên cứu
• Câu hỏi nghiên cứu
• Đạo đức
• Phương pháp luận và phương pháp
• Phân tích trường hợp (phương pháp luận)
• Tạo dữ liệu
• Thỏa thuận cùng học tập
• Cách tiếp cận của tôi để phân tích dữ liệu
• Áp dụng các mã
• Hạn chế về phương pháp luận
• Tóm tắt chương
• Kết quả và thảo luận
• Kết quả – Phần Một
• Thảo luận – Phần Một
• Tóm tắt
• Phần Hai – Dữ liệu liên quan đến các yếu tố bản đồ cá nhân
• Các yếu tố của bản đồ [chuyển thể từ Monmonier (1996) và MacEachren (1995)]
• Kết quả – Yếu tố Một: Tiêu đề
• Thảo luận – Yếu tố Một: Tiêu đề
• Kết quả – Yếu tố Hai: Khung
• Thảo luận – Yếu tố Hai: Khung
• Kết quả – Yếu tố Ba: Ngày
• Thảo luận – Yếu tố Ba: Ngày
• Kết quả – Yếu tố Bốn: Biểu tượng
• Thảo luận – Yếu tố Bốn: Biểu tượng
• Kết quả – Yếu tố Năm: Lựa chọn
• Thảo luận – Yếu tố Năm: Lựa chọn
• Kết quả – Yếu tố Sáu: Tỷ lệ
• Thảo luận – Yếu tố Sáu: Tỷ lệ
• Kết quả – Yếu tố Bảy: Phép chiếu
• Thảo luận – Yếu tố Bảy: Phép chiếu
• Kết quả – Yếu tố Tám: Đơn giản hóa
• Thảo luận – Yếu tố Tám: Đơn giản hóa
• Kết quả – Yếu tố Chín: Dịch chuyển
• Thảo luận – Yếu tố Chín: Dịch chuyển
• Kết quả – Yếu tố Mười: Làm mịn
• Thảo luận – Yếu tố Mười: Làm mịn
• Kết quả – Yếu tố Mười Một: Nâng cao
• Thảo luận – Yếu tố Mười Một: Nâng cao
• Tóm tắt
• Trường hợp của một nhận thức luận lập bản đồ
• Kết hợp các yếu tố bản đồ như một công nghệ nhận thức
• Kết luận
• Trả lời các Câu hỏi Nghiên cứu
• Câu hỏi Nghiên cứu Hai
• ‘Các quy ước bản đồ có thể giúp chúng ta hiểu các quy trình tư duy chiến lược của các nhà quản lý không?’
• Câu hỏi Nghiên cứu Ba
• ‘Các quy ước bản đồ có thể hỗ trợ trong việc phát triển một lý thuyết thực tế để các nhà chiến lược sử dụng trong thực tiễn tư duy chiến lược của họ không?’
• Câu hỏi Nghiên cứu Một
• ‘Các quy ước bản đồ có thể được sử dụng để giúp các nhà quản lý thực hiện chiến lược, và nếu có, bằng cách nào?’
• Mô hình công nghệ nhận thức về tư duy chiến lược được thông báo bởi bản đồ
• Hình 1: Mô hình công nghệ nhận thức về tư duy chiến lược
• Vị trí của mô hình trong ‘tổ hợp thực hành’ rộng lớn hơn (Chia & MacKay 2007) của nghiên cứu xã hội học
• Một ví dụ về mô hình được sử dụng
• Kết luận Chiến lược-Như-Thực hành
• Vi mô
• Trung mô
• Vĩ mô
• Kết luận về phương pháp luận
• Hạn chế về phương pháp luận
• Những gì tôi có thể đã làm tốt hơn
• Tiếp theo là gì? Từ công nghệ nhận thức đến thực tế cụ thể hóa
• Bản đồ như các thiết bị chuyển tiếp/thiết bị dịch thuật
• Một con đường tiềm năng phía trước
• Một lời nhắn cuối cùng: Bản đồ không phải là điểm cuối
• Phụ lục 1
• Phê duyệt Đạo đức
• Thông báo Gia hạn Phê duyệt Đạo đức
• Tuyên bố Ngôn ngữ Đơn giản
• Phiếu Đồng ý Tham gia
• Phiếu Đồng ý Chụp ảnh