Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện An Lão, tỉnh Bình Định

Giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện An Lão, tỉnh Bình Định

Tác giả: Đinh Văn Lớ

Lĩnh vực: Quản lý công

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Quản lý công này nghiên cứu về công tác giáo dục pháp luật (GDPL) cho đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) tại huyện An Lão, tỉnh Bình Định. Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đưa pháp luật vào thực tiễn đời sống xã hội, trang bị kiến thức pháp luật cho người dân, đặc biệt là đồng bào DTTS, nhằm nâng cao ý thức tuân thủ pháp luật, bảo vệ lợi ích chính đáng, góp phần ổn định an ninh trật tự và phát triển kinh tế – xã hội địa phương. Luận văn cũng chỉ ra những hạn chế còn tồn tại trong công tác GDPL cho đồng bào DTTS tại huyện An Lão, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường hiệu quả hoạt động này.

Mục lục chi tiết:

• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận về giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số
• 1.1. Khái niệm, đặc điểm và vai trò của giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số
• 1.1.1. Khái niệm giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số
• 1.1.1.1. Giáo dục pháp luật
• 1.1.2. Đặc điểm của giáo dục pháp luật cho đồng bào các dân tộc thiểu số
• 1.1.3. Vai trò của giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số
• 1.2. Các thành tố của giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số
• 1.2.1. Mục đích của giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số
• 1.2.2. Chủ thể của giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số
• 1.2.3. Nội dung giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số
• 1.2.4. Hình thức của giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số
• 1.3. Các điều kiện bảo đảm thực hiện phổ biến giáo dục pháp Luật cho đồng bào dân tộc thiểu số
• 1.3.1. Về nguồn nhân lực và chương trình thực hiện
• 1.3.2. Về nhận thức và chỉ đạo thực hiện
• 1.3.3. Về phong tục tập quán
• 1.3.4. Về kinh tế đời sống xã hội
• 1.3.5. Về công tác tổ chức triển khai
• Tiểu kết chương 1
• Chương 2: Thực trạng giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số ở huyện An Lão, tỉnh Bình Định
• 2.1. Tác động của tình hình kinh tế – xã hội của huyện An Lão đến công tác giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số tại huyện An Lão, tỉnh Bình Định
• 2.1.1. Điều kiện tự nhiên và tổ chức hành chính
• 2.1.2. Tình hình kinh tế – xã hội
• 2.1.3. Đặc điểm của người đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn huyện An Lão, tỉnh Bình Định
• 2.2. Phân tích tình hình giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn huyện An Lão, tỉnh Bình Định
• 2.2.1. Công tác chỉ đạo, điều hành giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số
• 2.2.2. Thực hiện giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn huyện An Lão, tỉnh Bình Định
• 2.3. Đánh giá về công tác giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn huyện An Lão, tỉnh Bình Định
• 2.3.1. Kết quả đạt được
• 2.3.2. Hạn chế và nguyên nhân
• Tiểu kết chương 2
• Chương 3: Phương hướng và giải pháp tăng cường giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn huyện An Lão, tỉnh Bình Định
• 3.1. Phương hướng tăng cường giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện An Lão, tỉnh Bình Định
• 3.1.1. Quán triệt sâu sắc quan điểm của Đảng, thực hiện nghiêm túc pháp luật của Nhà nước về giáo dục pháp luật
• 3.1.2. Xây dựng, hoàn thiện thể chế về công tác giáo dục pháp luật cho người đồng bào dân tộc thiểu số
• 3.1.3. Chú trọng công tác xây dựng đội ngũ cán bộ làm công tác tuyên truyền, phổ biến pháp luật
• 3.1.4. Nâng cao chất lượng công tác giáo dục và đào tạo đối với vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi gắn liền với phát triển đồng bộ các lĩnh vực giáo dục, y tế, văn hóa, xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi
• 3.2. Giải pháp tăng cường giáo dục pháp luật cho đồng bào các dân tộc thiểu số tại huyện An Lão, tỉnh Bình Định
• 3.2.1. Các giải pháp chung
• 3.2.2. Một số giải pháp cụ thể
• 3.3. Kiến nghị
• Tiểu kết chương 3
• Kết luận
• Tài liệu tham khảo