Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 165 trang
Dung lượng: 3 MB

Giới thiệu nội dung

Những yếu tố ảnh hưởng đến kết quả khoa học của học sinh Việt Nam: Nghiên cứu từ dữ liệu học sinh trong Chương trình Đánh giá học sinh Quốc tế (PISA) Chu kỳ 2015

Tác giả: Phan Thị Linh

Lĩnh vực: Đo lường và Đánh giá trong Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả lĩnh vực Khoa học của học sinh Việt Nam, dựa trên dữ liệu thu thập từ Chương trình Đánh giá học sinh Quốc tế (PISA) chu kỳ 2015. Nghiên cứu nhằm làm rõ mối quan hệ giữa các yếu tố về thái độ của học sinh đối với Khoa học (hứng thú, động cơ, sự tự tin), môi trường học tập (kỷ luật, gắn kết với trường, sự hỗ trợ của giáo viên) và phương pháp dạy học Khoa học (hướng dẫn, phản hồi, dạy học dựa trên truy vấn) với kết quả học tập của học sinh. Dữ liệu được phân tích bằng phương pháp thống kê tương quan và hồi quy đa biến, nhằm cung cấp cơ sở khoa học cho các khuyến nghị chính sách giáo dục, hỗ trợ giáo viên và học sinh nâng cao năng lực Khoa học.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Lời cam đoan
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Mở đầu
  • Chương I: Cơ sở lý luận và tổng quan vấn đề nghiên cứu
  • Chương II: Phương pháp và tổ chức nghiên cứu
  • Chương III: Kết quả nghiên cứu
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục