Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 130 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN THANH BA – TỈNH PHÚ THỌ THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG

Tác giả: LÊ THANH HUYỀN

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ tập trung nghiên cứu về “Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh Trung học Cơ sở huyện Thanh Ba – tỉnh Phú Thọ theo định hướng giáo dục kỹ năng sống”. Nghiên cứu này xuất phát từ yêu cầu cấp thiết của việc đổi mới giáo dục, hội nhập quốc tế, đặc biệt là việc trang bị kỹ năng sống cho học sinh. Tác giả đã hệ thống hóa cơ sở lý luận về hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và giáo dục kỹ năng sống, đồng thời khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động này tại các trường THCS trên địa bàn huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ. Từ đó, đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng giáo dục kỹ năng sống, góp phần đào tạo học sinh phát triển toàn diện.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các ký hiệu và các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ, sơ đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận về quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng giáo dục kỹ năng sống ở các trường THCS, huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường THCS huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục